Entrevista - Intenção do Papa: Pelo direito à educação

 

A intenção do Santo Padre, o Papa, para este mês de janeiro de 2025, é pelo direito à educação.

Rezemos para que os migrantes, os refugiados e as pessoas atingidas pela guerra vejam sempre respeitado o seu direito à educação, necessária para construir um mundo melhor.

Pensemos acerca de como essas perguntas podem gerar discussões importantes sobre a relação entre educação e direitos humanos em contextos de migração e conflito.

O entrevistado deste mês é Luciano Leite Alves, nascido no dia 10 de maio de 1981. 

Sempre estudou em escola pública. 

Após concluir o Ensino Médio, prestou concurso público e ingressou, como servidor efetivo, na Secretaria Municipal de Educação, em Itanhandu/MG.

Luciano é graduado em Pedagogia e em Sistemas de Informação; além de ser especializado em Gestão Municipal de Educação – Universidade Federal de Uberlândia, em Docência no Ensino Superior, em Políticas Públicas, em Gestão Pública e em Tecnologia da Informação. Também concluiu MBA em Engenharia e Inovação.

 É Servidor Efetivo que atua na Educação desde 2000;

Foi Coordenador do Instituto Federal do Sul de Minas - IFSULDEMINAS – 2012 a 2014; 

Professor do IFSULDEMINAS 2014 a 2016;

Chefe Serviços Educacionais de 2017 a 2020;

Vice Presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação - UNDIME MG – Biênio 2023/2025;  

Membro do Conselho Municipal de Educação; 

Membro do Conselho do FUNDEB e 

Membro do Conselho Municipal de Educação.  

Atualmente, ocupa o Cargo de Secretário Municipal de Educação em Itanhandu/MG, de 2021 a 2024. 

Neste ano de 2025, irá completar 25 anos de serviços na área educacional, período este que tem se dedicado pela busca diária na implementação de políticas públicas que possam melhorar a qualidade do ensino em nossa cidade e região.

1) Quais são os principais desafios enfrentados por migrantes e refugiados no acesso à educação?

    Além do idioma, bem como documentação e o choque cultural, os principais desafios enfrentados pelos migrantes é encontrar um acolhimento pela instituição escolar, uma vez que, em grande maioria das escolas, sejam púbicas ou privadas, não há um plano ou uma política pública eficaz que tenha esta visão voltada ao refugiado / migrante.

 

2) De que forma a educação pode contribuir para a reintegração de refugiados nas comunidades que os acolhem?

    Ter um olhar abrangente, não só sobre o ponto de vista educacional, mas também na articulação com a comunidade de como os refugiados podem ser inseridos em todos os setores, através de um trabalho intersetorial.

 

3) Como os sistemas educacionais podem ser adaptados para atender às necessidades de crianças e jovens migrantes?

    Através da criação de políticas públicas e legislações que tratem do tema de maneira humanizada.

 

4) Qual o papel das organizações internacionais na promoção do direito à educação para pessoas em situações de conflito?

    O papel das organizações internacionais na promoção do direito à educação é fundamental no diálogo, sobretudo na resolução e mediação de conflitos, bem como na proposição de soluções, através de políticas públicas educacionais viáveis a serem implementadas.

 

5) Como a educação pode ajudar a prevenir futuros conflitos e promover a paz em regiões afetadas pela guerra?

    A educação deve procurar soluções para resolução, buscando maneiras não violentas para solucionar as questões que levaram ao conflito. Nas regiões afetadas pela guerra tem o poder de transformar as realidades através da difusão do conhecimento no processo de reconstrução.

6) Quais são algumas boas práticas de inclusão educacional para migrantes e refugiados que têm sido implementadas em diferentes países?

    Acolhimento das famílias migrantes e refugiados, procura por encurtar a distância entre os idiomas, facilitando a comunicação, procura por incluir os migrantes no mercado de trabalho local através de suas habilidades e competências.

7) Como a sociedade civil e as comunidades podem apoiar a educação de migrantes e refugiados em suas localidades?

    Acolher a todos os migrantes e refugiados, auxiliar no processo de emissão da documentação necessária para que os migrantes e refugiados possam ser inseridos não só no ambiente educacional, mas também ter acesso às políticas públicas de saúde, trabalho, serviço social e habitação; disponibilizar serviços e canais que busquem facilitar aos migrantes e refugiados o acesso às informações e orientações.

Entrevista cedida a Francine Levenhagen.